他農(nóng)民出身，卻開創(chuàng)了中國(guó)最早的英語與出國(guó)教育。他兩次高考失利，卻考入了北京大學(xué)，并留校任教。

　　他就是俞敏洪。

　　但您知道嗎？作為一個(gè)教育界的“資深元老”，俞敏洪卻直言“從事教育這么多年，我感覺現(xiàn)在中國(guó)教育最大的問題是家庭教育。”

　　這不，作為全國(guó)政協(xié)委員、新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)的他，就為此帶著自己的提案上兩會(huì)了——建議國(guó)家設(shè)立“家庭教育日”。

　　“從事教育這么多年，我感覺現(xiàn)在中國(guó)教育最大的問題是家庭教育”

　　——提案：建議國(guó)家設(shè)立“家庭教育日”

　　俞敏洪認(rèn)為，一個(gè)人在18歲之前的成長(zhǎng)過程中，家庭教育的影響占比超過60%，學(xué)校教育占30%，還有10%的影響來自社會(huì)教育。而現(xiàn)實(shí)中，很多家長(zhǎng)完全不知道該怎么教育孩子。

　　俞敏洪建議，家庭教育父母需要完成3大任務(wù)。

　　首先，培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)熱愛的教育，帶孩子從小閱讀，帶孩子探索世界，保持對(duì)知識(shí)的渴求。

　　其次，孩子的品德人格教育，就是看孩子是不是真誠(chéng)，是不是勇敢。

　　還有，面對(duì)挫折失敗的能力教育。父母面對(duì)失敗，會(huì)抱怨的父母，帶出來的孩子除了抱怨的能力強(qiáng)，別的能力都是很差的；而善于解決問題的父母，帶出來的孩子，原則上解決問題的能力就會(huì)強(qiáng)很多。

　　那么，俞敏洪具體談到過哪些家庭教育方面的問題呢？在家庭教育中家長(zhǎng)又需要做些什么呢？根據(jù)以往的講座和采訪，父母大學(xué)小編為大家整理了一份俞敏洪的“家教經(jīng)”。

　　家庭教育中家長(zhǎng)需要做什么

　　從我的經(jīng)歷我想告訴大家，如果你的孩子沒有教育好，在外惹是生非，別人指責(zé)你的孩子時(shí)就會(huì)說：“這個(gè)孩子家教不好!”他們不會(huì)說老師沒教好，新東方外語沒教好，叔叔阿姨沒教好，人家會(huì)說：“有其父必有其子，有其母必有其女!”

　　一個(gè)人的成功除了獨(dú)自一人的努力之外，和他的親人為他提供的成長(zhǎng)環(huán)境是密不可分的。

　　人品教育：家庭教育的頭等大事

　　中國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)，把成功限定在一個(gè)特別狹小的范圍之內(nèi)，對(duì)孩子們來說考高分、成績(jī)好就是標(biāo)準(zhǔn)。孩子五六歲會(huì)彈鋼琴，就會(huì)得到獎(jiǎng)賞。我們成人世界里從不以一個(gè)人擁有多少真心朋友作為成功的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們成人世界里的標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)人有錢、有地位、有財(cái)富。

　　我這個(gè)人成績(jī)一直不好也不壞，老師根本就不關(guān)心我。但我想引起老師和同學(xué)的注意，所以我從小學(xué)一年級(jí)起就一直打掃教室衛(wèi)生。

　　到了北大以后我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就干了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看我打水習(xí)慣了，最后還出現(xiàn)這樣一種情況，有的時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說：“俞敏洪怎么還不去打水?”但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情，因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。

　　有人說我傻，有人問我這樣打水有什么好處。我相信好處是會(huì)有的，你做一件善事，它的回報(bào)今年可能會(huì)出現(xiàn)，也有可能是10年后出現(xiàn)。如果你做了一件好事，當(dāng)天就要求回報(bào)，那你一定是個(gè)勢(shì)利眼，也是個(gè)心胸狹窄的人。你不要求回報(bào)，回報(bào)也會(huì)來。當(dāng)你有困難的時(shí)候，周圍的人都覺得你是好人，他們能不伸手幫你嗎?

　　當(dāng)然，我打水的時(shí)候并沒有想到我有困難時(shí)他們會(huì)來幫我。但是10年后的1995年，新東方已經(jīng)做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，就跑到了美國(guó)和加拿大去尋找我的那些同學(xué)。那我為了誘惑他們回來特意換了一大把美元，每天在美國(guó)非常大方地花錢，想讓他們知道在中國(guó)也能賺錢，我想大概這樣就能讓他們回來。

　　后來他們回來了，但是給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回來是沖著你過去為我們掃了4年的地，打了4年水。”他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝。”這些人的加入奠定了新東方發(fā)展的基礎(chǔ)，新東方才會(huì)不斷地做大。

　　人品的樹立來自于榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。 我們要求孩子的東西沒有效果，是因?yàn)楦改笡]有做到。 比如說，家長(zhǎng)一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)然不愿意學(xué)習(xí)。 當(dāng)父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎?”孩子就會(huì)想，你說你沒出息，那打麻將時(shí)我看你也挺開心，你沒上大學(xué)也挺開心，為什么非要我上大學(xué)呢?

　　父母是孩子最好的榜樣。我的父母對(duì)我起到非常重要的作用。我的父母是不認(rèn)字的，但是父母身上的優(yōu)點(diǎn)我耳濡目染，成為我做人的準(zhǔn)則。我父親是個(gè)木工，是架大梁的，他是我們那方圓15里的專家。父親是一個(gè)一高興就可以不要工錢的人，因?yàn)榧艽罅杭业娜硕家?qǐng)喝酒，我父親一喝高興就不要錢了。

　　因?yàn)橥夷貌换劐X，我母親就跟我父親打架，我父親長(zhǎng)得很壯，我母親很瘦小，結(jié)果每次全都是我母親打我父親，父親從來不還手。 我從父親那里學(xué)到，不管別人說什么，他都特別無所謂，任何時(shí)候都不傷害我的母親。 我母親屬于個(gè)性特別剛強(qiáng)的人，有時(shí)候說的話我聽著都挺難受，但我父親從來沒有還過嘴。 所以呢，我老婆怎么訓(xùn)我，我全都是不回嘴的，我覺得我應(yīng)該向父親學(xué)習(xí)， 父親的大度變成了我身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

　　心情教育：培養(yǎng)孩子對(duì)生命的愛心

　　我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況，在一個(gè)班里，有的孩子永遠(yuǎn)是第一名或者第二名，他智商確實(shí)高。而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面。在這樣的情況下，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么辦?

　　家長(zhǎng)可以做的就是，在任何情況下，既能督促孩子進(jìn)步，又能保持孩子的自尊不受傷害。 你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養(yǎng)孩子對(duì)于生命的熱愛，是家長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一。

　　美國(guó)電影《當(dāng)幸福來敲門》里的男主角是美國(guó)最有錢的人士之一，但他曾經(jīng)也是窮光蛋，家里貧困，沒上過大學(xué)，靠推銷東西為生。有一次他在紐交所門前碰到了一個(gè)滿面笑容的人，那個(gè)人是個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人，他就以為當(dāng)股票經(jīng)紀(jì)人很幸福，于是他就努力當(dāng)股票經(jīng)紀(jì)人。后來他認(rèn)識(shí)了一個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)班里的人，那個(gè)人開始看不起他，后來發(fā)現(xiàn)他玩魔方很厲害，而這個(gè)人恰巧也有同樣的愛好，于是被這個(gè)人的魔方技巧深深的吸引了，他們兩個(gè)也成為了好朋友。這個(gè)人因此獲得了機(jī)會(huì)，變成了美國(guó)最有名的股票經(jīng)紀(jì)人，實(shí)現(xiàn)了億萬富翁的夢(mèng)想。

　　這個(gè)電影是根據(jù)真人真事改編的，在影片的最后，這個(gè)人用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間講述他自己的故事。他啟發(fā)我們每一個(gè)人，真正的幸福不是別人送來的，而是自己努力爭(zhēng)取來的。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么。比如孩子看上一個(gè)玩具，家長(zhǎng)不買他就不走，最后家長(zhǎng)沒辦法只能給買了。于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅(jiān)持家長(zhǎng)就會(huì)讓步。

　　我女兒在國(guó)外上學(xué)時(shí)，班上的孩子每人都有一臺(tái)筆記本電腦。我家雖然有臺(tái)式電腦，但是用筆記本電腦會(huì)比較方便，而且家里也不缺錢，不給她買也不對(duì)。

　　我就告訴她，爸爸一定給你買，但是你要知道，這個(gè)世界上沒有白白得來的東西，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，需要付出勞動(dòng)獲得想要的東西。如果她能背誦下來30篇新東方的英文勵(lì)志文章，就給她買。結(jié)果兩個(gè)星期不到，她就背得滾瓜爛熟了，我就給她買了筆記本電腦。這樣的教育方式讓孩子學(xué)會(huì)了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動(dòng)力。

　　鼓勵(lì)教育：給予鼓勵(lì)，激發(fā)無限潛力

　　美國(guó)有一位著名的物理學(xué)家，上初中剛開始學(xué)物理的時(shí)候，他的物理成績(jī)很差，只考了8分。物理老師找他談話，讓他好好學(xué)物理。學(xué)生說我不喜歡就是學(xué)不好，老師特別聰明，他告訴這個(gè)學(xué)生，別的同學(xué)都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。學(xué)生一想我隨便劃個(gè)勾就能及格，很容易，于是就答應(yīng)了，結(jié)果下次考試考了28分。雖然28分，老師還是沒有理由在全班面前表揚(yáng)他，因?yàn)檫€是不及格的分?jǐn)?shù)。

　　這個(gè)老師很聰明，她讓全班同學(xué)把上次的考試成績(jī)和這次的成績(jī)做一個(gè)減法，上次考了90，這次還是 90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是﹣2，這樣減到最后，就一個(gè)同學(xué)剩下了20分，就是這個(gè)同學(xué)。老師把所有同學(xué)兩次考試的分?jǐn)?shù)差寫在黑板上，問了個(gè)問題：“哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步最大?”全班同學(xué)異口同聲說某某，這是一個(gè)鐵的事實(shí)，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人進(jìn)步了20分。

　　這種鼓勵(lì)方式不但沒有侮辱色彩，而且有很大激勵(lì)色彩。這個(gè)學(xué)生一下就興奮起來，他想無論我考到48、68、88都是全班進(jìn)步最大的，我有無數(shù)進(jìn)步的空間。老師做了件聰明的事情，孩子就覺得有廣闊進(jìn)步的空間，從此這個(gè)孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學(xué)家之一。

　　老師的教育方式十分重要，但是家長(zhǎng)的教育方式更重要，因?yàn)楹⒆痈涌粗丶议L(zhǎng)的一言一行。

　　我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對(duì)待你的孩子呢?

　　大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)全都是打一頓或者罵一頓。 孩子明明知道自己錯(cuò)了，但是沒有辦法，他就考了0分你怎么辦呢?你還不斷地傷害他，到最后他可能就不學(xué)了。

　　如果一個(gè)班里有40名學(xué)生，難道除了第一名，其余的39個(gè)孩子全都是笨蛋嗎?全都是失敗者嗎?絕對(duì)不是!

　　你一定要學(xué)會(huì)怎么鼓勵(lì)孩子。 這次考倒數(shù)第一，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考倒數(shù)第二，這次他考20分，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考30分。 千萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進(jìn)家門。

　　成長(zhǎng)比成功更重要

　　一位美國(guó)教授曾對(duì)我說：“你們中國(guó)的孩子活得太累。在他們的人生中只有兩個(gè)詞，一個(gè)是‘成功’，一個(gè)是‘拼搏’。你們不給孩子快樂，卻口口聲聲說希望孩子幸福，這可能嗎？”我們確實(shí)對(duì)成功過于著迷了，但我很清楚，對(duì)這一代孩子來說，他們的成功一定是建立在快樂的基礎(chǔ)之上的。不然，在世界經(jīng)濟(jì)、文化交流一體化的未來，競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，沒有快樂做基礎(chǔ)，他們是走不遠(yuǎn)的。

　　作為父親，我對(duì)孩子的教育目標(biāo)有兩個(gè)，首先是培養(yǎng)他們快樂生活的心態(tài)，然后是積極幫助他們成長(zhǎng)。我認(rèn)為，成長(zhǎng)比成功更重要。我希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好，希望引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮潛能，快樂地生活，做最好的自己。我不止一次對(duì)我的女兒說：“你可以不成功，但不能不成長(zhǎng)。”

　　家庭教育中一定要注意這些

　　你的孩子是否出息，家庭教育的影響很大。孩子長(zhǎng)大后出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對(duì)孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵。只要他是被尊重的人物，他的一輩子就會(huì)活得特別順利。父母親可以想一下，你們是想做一個(gè)受歡迎的人，還是一個(gè)處處被防范的人?

　　好多家長(zhǎng)無形中都在教孩子小家子氣，教孩子占便宜，教孩子怎樣想辦法超過別人，把別人踩在腳下，最后的結(jié)果是，孩子不明白在這個(gè)世界上怎樣生存。你給孩子什么東西，孩子未來就是什么樣的人。

　　【“才能綜合癥”，這個(gè)毛病您犯了嗎？】

　　父母特別想讓孩子變成小天才，其實(shí)這是父母的虛榮心在作怪。中國(guó)父母會(huì)犯兩個(gè)毛病，第一，凡是自己不會(huì)的東西會(huì)讓孩子會(huì)，希望孩子在某個(gè)領(lǐng)域中獲得成就。所以很多家長(zhǎng)就強(qiáng)迫孩子從小學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，沒有任何意義。孩子最重要的是讓他慢慢的成長(zhǎng)。

　　我女兒很喜歡彈鋼琴，從5歲就開始彈，彈著彈著就變味了，一級(jí)一級(jí)的考上去，每個(gè)星期都要上課，每次都坐一個(gè)小時(shí)不能動(dòng)，結(jié)果把我女兒彈鋼琴的興趣全部扼殺掉了。我女兒不想學(xué)了，而我老婆強(qiáng)迫她學(xué)。

　　我和女兒說，爸爸不強(qiáng)迫你學(xué)，也不讓你考級(jí)。爸爸這輩子很后悔的事情就是不會(huì)演奏樂器，演奏樂器可以排解郁悶。學(xué)習(xí)鋼琴原則上不是為了讓你考級(jí)，而是為了幫你尋找抒發(fā)心情的渠道。未來你一定會(huì)進(jìn)入社交圈，如果你能在朋友唱歌的時(shí)候進(jìn)行鋼琴伴奏，這樣你會(huì)得到別人的尊敬。如果你不想學(xué)，能不能保持你現(xiàn)在的水平。我女兒其實(shí)是很喜歡鋼琴的，作業(yè)做累了，就彈半小時(shí)鋼琴。這以后她每個(gè)禮拜跟老師學(xué)一次，學(xué)習(xí)鋼琴的興趣也越來越濃了。

　　【一定要心平氣和，中國(guó)父母多數(shù)不合格】

　　面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，一定要永遠(yuǎn)保持心平氣和的狀態(tài)，保持給孩子正能量。大人們習(xí)慣于把自己在社會(huì)中間的失落所得到的不公平轉(zhuǎn)化成怨氣再散發(fā)出來，如果你的態(tài)度是負(fù)面的，你負(fù)面的態(tài)度一定會(huì)影響到你的孩子，你的孩子看這個(gè)世界的時(shí)候也是負(fù)面的。

　　當(dāng)父母的情緒被孩子可預(yù)料的時(shí)候，你的情緒被孩子認(rèn)為能夠接受的時(shí)候，你做父母才是合格的。

　　【要給孩子立規(guī)矩】

　　在鼓勵(lì)的同時(shí)，父母也要給孩子定規(guī)矩。

　　我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多，把牙齒都吃壞了。我看這樣下去不是辦法，就規(guī)定他一天只能吃一個(gè)冰激凌，而且必須吃完晚飯半小時(shí)以后才能吃。

　　我兒子一會(huì)兒看一下那個(gè)鐘，半小時(shí)看了100多次?？偹惆镜桨胄r(shí)了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天時(shí)，就變成看十幾次了，到了第三天就變成看兩三次了，到第四天他知道反正一時(shí)半會(huì)兒也不能吃，就玩去了，等到他想起來吃的時(shí)候半小時(shí)已經(jīng)過去了。只要是正確的事情，父母都要鼓勵(lì)孩子，同時(shí)要給孩子定規(guī)矩。立了規(guī)矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會(huì)出現(xiàn)問題。

　　家長(zhǎng)要給孩子立規(guī)矩。而這些規(guī)矩也是要符合人性的。比如他給兒子立的規(guī)矩是，孩子不能用電腦玩游戲，玩游戲要有時(shí)間限制，并且書房門不能關(guān)不能鎖。要讓孩子知道得到一些東西，是要通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)的。