星期六上午,一個(gè)小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子。在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時(shí),他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石。
小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子,企圖把它從泥沙中弄出去。他是個(gè)很小的小男孩,而巖石卻相當(dāng)巨大。手腳并用,似乎沒有費(fèi)太大的力氣,巖石便被他邊推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn),他無法把巖石向上滾動(dòng)、翻過沙箱邊墻。
小男孩下定決心,手推、肩擠、左搖右晃,一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊,可是,每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進(jìn)展的時(shí)候,巖石便滑脫了,重新掉進(jìn)沙箱。
小男孩只得哼哼直叫,拚出吃奶的力氣猛推猛擠。但是,他得到的唯一回報(bào)便是巖石再次滾落回來,砸傷了他的手指。
最后,他傷心地哭了起來。這整個(gè)過程,男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。當(dāng)淚珠滾過孩子的臉膀時(shí),父親來到了跟前。
父親的話溫和而堅(jiān)定:“兒子,你為什么不用上所有的力量呢?”
垂頭喪氣的小男孩抽泣道:“但是我已經(jīng)用盡全力了,爸爸,我已經(jīng)盡力了!我用盡了我所有的力量!”
“不對(duì),兒子,”父親親切地糾正道,“你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請(qǐng)求我的幫助。”
父親彎下腰,抱起巖石,將巖石搬出了沙箱。
愛通天下教育專員分析道:“故事中的孩子覺得所有的力量就是指的自身的力量,其實(shí)所有的力量不僅僅是孩子自己身上的資源,還包括孩子身邊能夠利用的所有資源。但是因?yàn)楹⒆有睦餂]有這個(gè)意識(shí)而無法將其充分利用。”
故事告訴我們的父母:孩子可能無法意識(shí)到自己的資源有哪些,這個(gè)時(shí)候,就需要父母去幫助孩子去樹立資源意識(shí),幫助孩子去培養(yǎng)善于利用資源的能力。而父母做到這些的前提就是首先父母心中要有這樣的意識(shí)。只有父母心中有,才能幫助孩子去樹立這樣的意識(shí)。
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