父母教育孩子主要有三種模式:一是事事管、時時管,做了很多事;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不聞不問;三是也管不全管,做得不多,但都切中要害。
第一種模式的結果是效果不好,第二種模式的結果是效果更不好,第三種模式的結果是孩子成長一帆風順。
對于以上三種情況,愛通天下教育專員認為:“什么都做"和“什么都不做"都過于極端,并不可取。杰出的父母都會選擇‘有所為有所不為’。讓孩子成為動能孩子最大的訣竅就是培養良好的親子關系。
好的關系勝過許多教育。一般說來,父母與孩子關系好的時候,對孩子的教育就容易成功,與孩子關系不好的時候,對孩子的教育就比較容易失敗。而建立良好的親子關系,其關鍵在于“定位”:
首先,不當“法官",學做“律師"。
有些父母看到孩子出了“問題",便迫不及待地當起了“法官",這是很危險的。
孩子的內心世界豐富多彩,不了解孩子的內心世界,父母想要積極地影響與教育孩子是紙上談兵的。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊,維護其權利,成為其信賴和尊敬的朋友。
即父母對待孩子,要像“律師”對待自己的當事人一樣,了解其內心需求,并始終以維護其合法權利為惟一宗旨。
其次,不當“裁判",學做“拉拉隊"。
在人生競技場,孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子,也不該自作主張去當“裁判”,而應該給予孩子一種保持良好競技狀態的力量,即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心,而這正是家庭教育的核心任務。
父母做孩子的“拉拉隊",既要善于發現和贊美孩子,還要引導孩子正確面對失敗,在挫折前做孩子的戰友。
再者,不當“馴獸師",學做“鏡子"。
孩子只有認識自己才能戰勝自己,但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己,這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。
不做“馴獸師”,學做“鏡子",才能幫助孩子提高自我意識,才能讓孩子不害怕父母的“權威",轉而和父母溝通。
教育是三分教,七分等。“等一等"是很有用的。比如我們被蚊子叮一下,不管它,很快就會沒事,若總去撓,卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就會好,施加外力只會適得其反。
教育也是這個道理。停下來,等一等,給孩子傾訴的機會,和孩子有效地溝通,不用教育就能解決問題。
愛通天下教育專員總結到:“所有的家庭教育經驗中最有用的精華部分,都是是需要父母靜下心來思考、提煉的,對于深深愛著自己孩子的父母而言,教育孩子并沒有想像的那樣復雜。培養良好的親子關系,用正確的方式向孩子傳遞自己的愛,讓孩子在充滿愛的家庭中成為杰出的孩子,將不再遙遠。”