“有信仰的人千方百計(jì)，沒(méi)有信仰的人千難萬(wàn)難。” ——歐陽(yáng)維建老師
玄真大師剛剛遁入空門時(shí)，寺里的住持讓他做個(gè)誰(shuí)都不愿做的行腳僧。
每天，他都很勤奮地做著住持交給他的工作，已經(jīng)兩年了，他每天如此，從來(lái)沒(méi)有一次讓住持對(duì)他的工作感到不滿。可是他覺(jué)得自己很委屈，為什么別人都在做著很輕松的活，而自己卻一直在做寺里最苦最累的工作 。
有一天，已經(jīng)日上三竿了，玄真依舊大睡不起。住持很奇怪，推開玄真的房門，只見床邊堆了一大堆破破爛爛的瓦鞋。住持很奇怪，于是叫醒玄真問(wèn)：“你今天不外出化緣，堆這么一堆破瓦鞋干什么？”
玄真打了一個(gè)哈欠說(shuō)：“別人一年都穿不破一雙瓦鞋，我剛剃度一年多，就穿爛了這么多的鞋子。”
住持一聽就明白了，微微一笑說(shuō)：“昨天夜里剛落了一場(chǎng)雨，你隨我到寺前的路上走走吧。”
寺前是一座黃土坡，由于剛下過(guò)雨，路面泥濘不堪。
住持拍著玄真的肩膀說(shuō)：“你是愿意做一天和尚撞一天鐘，還是想做一個(gè)能光大佛法的名僧？”
玄真回答說(shuō)：“當(dāng)然想做光大佛法的名僧了。”
住持捻須一笑接著問(wèn)：“你昨天是否在這條路上走過(guò)？”
玄真說(shuō)：“當(dāng)然。”
住持問(wèn)：“你能找到自己的腳印嗎？”
玄真不解地說(shuō)：“我每天走的路都是又干又硬，哪里能找到自己的腳印？”
住持又笑笑說(shuō)：“今天再在這條路上走一趟，你能找到你的腳印嗎？”
玄真說(shuō)：“當(dāng)然能了。”
住持笑著沒(méi)有再說(shuō)話，只是看著玄真。玄真愣了一下，然后馬上明白了住持的教誨，開悟了。
我們的孩子追求考一百分的過(guò)程，就像是玄真在追求做一名廣大佛法的名僧一樣。可能經(jīng)歷了許許多多努力后都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。他們可能會(huì)因?yàn)槭艿酱煺鄱胍艞墸敲催@個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該怎么做呢？
歐陽(yáng)維建老師在講學(xué)中還講到：“有一種人，刻在你的骨骼中、笑在你的表情里、流淌在你的血液里、表現(xiàn)在你的表情里，呈現(xiàn)在你的行為里，成為了你生命中的一部分，無(wú)處不在，成為了你生命中的底色。為了他們可以不要臉、不要皮、不要生命。這種人就是孩子前行的動(dòng)力，他們有著統(tǒng)一的名稱--家人。對(duì)父母的信仰是孩子學(xué)習(xí)的母信仰，是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。”
教育專員對(duì)此分析道：“孩子好的學(xué)習(xí)成績(jī)不應(yīng)該成為父母最看重的東西，要知道更重要的是讓孩子擁有考出好成績(jī)的信仰。父母要知道的是，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)從根本上來(lái)說(shuō)是由孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力決定的。幫助孩子培養(yǎng)對(duì)父母的信仰、對(duì)學(xué)習(xí)的信仰，信必勝，讓孩子帶著這份信仰去學(xué)習(xí)，才能讓孩子擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勇氣。”
家長(zhǎng)您好，冬天來(lái)了，孩子是否開始出現(xiàn)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的現(xiàn)象了呢？29日歐陽(yáng)維建老師動(dòng)能教育巡回大講廣州站--愛的人性?shī)W秘，徹底改變孩子心中的“冬天”，讓孩子即使在冰裹的嚴(yán)寒中也能綻放學(xué)習(xí)的熱情，以百倍的信心去迎接新歲前的大考！
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