大家都知道，2013年6月7號(hào)是全國(guó)的高考日子，但是對(duì)于我們愛通天下教育機(jī)構(gòu)而言，這天也是一個(gè)特別的日子。因?yàn)樵谶@一天，我們的歐陽維建老師，在深圳沙井進(jìn)行了一場(chǎng)公益講學(xué)。這場(chǎng)講學(xué)是在深圳市沙溪小學(xué)進(jìn)行的，這次講學(xué)的專題報(bào)告會(huì)專題為“親子關(guān)系就是學(xué)習(xí)成績(jī)——父母如何幫助孩子倍速提升自信和學(xué)習(xí)成績(jī)”。這是圍繞歐陽維建教育思思，教育理念給深圳地區(qū)的孩子進(jìn)行一次學(xué)習(xí)動(dòng)力的動(dòng)員大會(huì)。

　　在當(dāng)晚上，7:30開始進(jìn)行，屆時(shí)到場(chǎng)的有一千多個(gè)學(xué)生家庭和該校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也有深圳當(dāng)?shù)氐囊恍┕賳T。那天 天氣很給力，因?yàn)槟翘觳皇呛軣幔椰F(xiàn)場(chǎng)氣氛特別好，愛通天下教育機(jī)構(gòu)的董事長(zhǎng)歐陽維建老師為深圳廣大的家庭和孩子進(jìn)行一次心靈的洗禮，為孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力問題進(jìn)行詳細(xì)的分析，和動(dòng)員孩子在這段時(shí)間學(xué)習(xí)該怎么做，父母該怎么幫助孩子提升成績(jī)。在這場(chǎng)講學(xué)當(dāng)中歐陽維建老師還說到了自己的親身經(jīng)歷，說起了自己的故事。說到自己當(dāng)年怎么學(xué)習(xí)成績(jī)不好，后來為何又能學(xué)好，而且有今天的成就。歐陽維建老師分析了相關(guān)的原因。他認(rèn)為：“父母孩子是心中的源泉，孩子成績(jī)不好，都是來源父母。”這種教育思想具體分析到為什么孩子會(huì)有著這樣那樣的學(xué)習(xí)的問題，都是因?yàn)楦改付疾欢異郏?不懂教育的結(jié)果。所以父母應(yīng)該給孩子打造一個(gè)學(xué)習(xí)的能量場(chǎng)，讓孩子感到到積極、正面的東西。更重要的是，父母要會(huì)發(fā)掘孩子心中學(xué)習(xí)動(dòng)力的那口“井”讓孩子源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣孩子才能學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提升。

　　歐爸認(rèn)為：孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，是要建立孩子的學(xué)習(xí)的信仰，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)成為一種信仰，那么孩子就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)上升。父母的那種嘮叨、懷疑不信任孩子、打罵孩子、恐嚇孩子這些行為都讓孩子感受不到父母的愛，因?yàn)楦改高@些簡(jiǎn)單粗暴的行為，給孩子在心里播種負(fù)面情緒影響，就讓孩子的自尊心受到傷害，讓孩子的自信受到挫折，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都不好，而且可能影響到孩子下半生。就算他現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)好了，但是下輩子對(duì)其學(xué)習(xí)到的東西也有可能拋棄。學(xué)習(xí)到的東西對(duì)孩子意義不大。

　　歐陽維建老師認(rèn)為：孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，是對(duì)提高孩子成績(jī)最好幫助。所以要 提高孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，就要添加孩子學(xué)習(xí)的正能量，這需要父母給到孩子由、喜歡、感恩、信仰這些方面的教育及感悟，讓孩子從心底激發(fā)持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　這次報(bào)告會(huì)議非常成功，在整個(gè)講學(xué)當(dāng)中，大家互動(dòng)得很好，歐陽維建老師將自己的教育心得跟大家分享，就希望家長(zhǎng)和孩子都成長(zhǎng)，讓更多的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)去愛，讓更多的孩子懂得感恩，讓更多的家庭幸福、快樂。同時(shí)更希望能夠歐爸的愛要倒過來的教育思想讓孩子和家庭都能夠接受運(yùn)用到生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中。

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