作為L(zhǎng)TC外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，宮苑琳校長(zhǎng)，在一次少年演講家苦樂(lè)營(yíng)課程當(dāng)中，感到了自己之前在工作當(dāng)中沒(méi)有感到到的東西。也許就是這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，他覺(jué)得自己是被孩子教育了自己。讓自己成長(zhǎng)了。為什么這樣說(shuō)。看看他自己的感受。就會(huì)了解什么是“愛(ài)的教育”。

　　作為少年演講家國(guó)際領(lǐng)袖家庭計(jì)劃——苦樂(lè)營(yíng)的東道主，我有幸參加了這次活動(dòng)。

　　潿洲島——一個(gè)散發(fā)著浪漫氣息、孤寂而美麗的年輕火山島;盛塘村——一個(gè)民風(fēng)淳樸、善良，歷史悠久的古老村落。這里就是苦樂(lè)營(yíng)的營(yíng)地了。參加潿洲島苦樂(lè)營(yíng)感想

　　2010年8月14日傍晚，103名滿(mǎn)懷期待的“少年演講家”的孩子們?cè)谵r(nóng)爸、農(nóng)媽們敲鑼打鼓的歡迎聲中, 分別住進(jìn)了早已安排好的農(nóng)爸農(nóng)媽家里。

　　15日早上，我們幾位老師與歐爸一同走訪了第一小組的6個(gè)家庭，孩子們興奮地為我們介紹自己家的小貓、小狗、雞、鴨、果樹(shù)，黃牛等趣事。當(dāng)天下午, 所有的孩子們都集中到了村里的小學(xué)，大家一起分享第一天的農(nóng)家生活。作為第四組的助教老師，我和陶磊主教官一起組織我們班的28個(gè)孩子開(kāi)了一次別開(kāi)生面的分享會(huì)。

　　做了8年校長(zhǎng)的我，不自覺(jué)會(huì)有點(diǎn)居高臨下的感覺(jué)。可是那天下午這些來(lái)自全國(guó)各地的孩子們?nèi)徊唤o我這個(gè)校長(zhǎng)面子，尤其是年齡小的男孩子任我大聲喊話，只顧自已玩耍開(kāi)心。這時(shí)我才真正體會(huì)到, 一個(gè)沒(méi)有走進(jìn)孩子內(nèi)心的老師，無(wú)論你有多高的地位，都無(wú)法影響和引導(dǎo)孩子們。因?yàn)閷?duì)這些孩子而言，只要他們沒(méi)有收到來(lái)自我的愛(ài)的存款，我對(duì)他們而言就只是空氣，甚至是被污染的空氣!好在主教官陶磊屢次幫忙解圍，我是又氣又無(wú)奈呀!!

　　于是第二天我放下姿態(tài)，主動(dòng)和孩子們聊天，關(guān)心他們?cè)谵r(nóng)爸農(nóng)媽家的生活細(xì)節(jié), 一起和孩子們吃午餐，教年齡小的孩子們學(xué)英文……這天下午我收到了入營(yíng)以來(lái)的第一張感恩卡。一位叫周文聰?shù)暮⒆咏o我寫(xiě)了一張小小的感恩卡，它給了我莫大的鼓勵(lì)。一張感恩卡代表著一顆純真的心，只有真誠(chéng)的付出，才能得到如此珍貴的回應(yīng)。我拿著這張卡片，向周?chē)睦蠋焸兒蜌W爸炫耀，高興地像個(gè)大孩子。

　　那一刻，我從真切感悟到教育孩子不能用說(shuō)教、指責(zé)，哪怕是以愛(ài)的名義，因?yàn)楹⒆觽兗儩嵉膬?nèi)心世界能過(guò)濾掉所有不真、不純的愛(ài)。少年演講家的孩子們，是你們教育了我，啟迪了我，給了我一次洗滌心靈的機(jī)會(huì)。謝謝你們，未來(lái)的中國(guó)領(lǐng)袖們!

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