來源：未知時間：2019-03-13 17:31 訪問：次

有人說，孩子是父母的最后一張牌，贏了可以光宗耀祖，輸了則會前功盡棄。所以，每個父母都在“拼”各自的孩子。

1、小時候，拼孩子報輔導班的多少

2、上學時，拼孩子考試成績的優異

3、高考后，拼孩子錄取學校的名氣

4、工作后，拼孩子薪酬待遇的高低

……

他們從孩子身上不斷滿足自己的“虛榮心”，在“拼”娃的路上一去不復返！

以愛的名義給孩子套上沉重的枷鎖，讓他們“負重”前行，讓他們不敢也不能做展翅飛翔的人！

一位年輕的媽媽，她從小沒拉上提琴，就讓女兒幫她實現夢想；她自己沒當上演員，就讓女兒幫她完成夙愿。

她把自己未完成的夢想加持給自己的孩子，不管孩子的內心是否愿意接受，就殘忍地抹殺掉孩子的夢想。

你若總是埋怨孩子不優秀，你若反復拿孩子跟別人比，你若老是禁錮孩子的自由，最后，拼得個”頭破血流“，你或許拼贏了孩子，但是，你離他們的內心也越來越遠。

2019兩會：加快家庭教育立法

兩會閉幕，事關教育的“好聲音”卻依舊未消退。

全國人大代表鄧麗稱，未成年人產生的絕大多數社會問題的根源與家庭或者父母的監護密不可分。

加快家庭教育立法，是解決當前家庭教育突出問題的迫切需要！

這些現象背后，反映出一些家長生而不養、養而不教、教而不當的突出問題，體現出家庭教育的缺失，對未成年人成長以及家庭、社會造成的負面影響。

三流的父母當保姆，二流的父母當教練，一流的父母當榜樣。父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的教育顯得尤為重要。

全國政協委員、孔子研究院院長楊朝明表示，親子閱讀意義重大，需要進一步加強城鄉社區家庭親子閱讀公共服務。

政府部門可以親子閱讀為抓手，幫助家長為孩子的人生確立正確的方向。結合價值觀教育和孩子成長的規律，為孩子的閱讀有計劃地推薦或編制一些適合的圖書。

全國政協委員、北京史家教育集團校長王歡建議，通過鼓勵中小學創設親子特色校本課程、建立特色親子教育資源平臺等方式“撬動”家校合作專業化進程。

歐陽維建老師（歐爸）說：六歲立行，十二歲立志，十八歲立情，父母是孩子生命成長的第一導師。

家庭是孩子誕生與成長的搖籃，在家庭教育這塊沃土中，我們必須用愛，用真心去耕耘。

兩會對于家庭教育的呼喚，對于每一位父母來說，是喜訊，也是考驗，更是一份責任和擔當。

父母好好學習，孩子天天向上，不再是一句空洞的口號，而是每一位父母必須身體力行的準則。