父母如何幫助孩子建立信仰系統,激發學習動力,快速升自信?【(一)輕松學習】
歐爸(歐陽維建老師)說,愛是一種信仰,要愛到對方接受我、喜歡我、崇拜我、信仰我,能承受得住委屈和挫折!顯然,學習更是如此,要想孩子學習好先讓孩子愛上學習。若孩子愛學習,愛到信仰,孩子就會用信仰的動力級別去學,從而就會輕輕松松的學習。
1.從“我不學習”到“我要學習”:
(1)在小事上多表揚孩子;
(2)在孩子玩的高興時,鼓勵孩子的學習;
(3)尋找孩子擅長的與學習相關的技能,并引導孩子留意這種技能;
(4)替孩子挑選一學就會的小事,體驗成功滋味;
(5)如果孩子極度厭學,就稱贊他(她)與學習無關的性格和愛好。
2.從“我要學習”到“我想要學習”:
(1)孩子表現不自信時,不露聲色地讓他做一下以前做過的題;
(2)從愛學的功課入手,有助于攻克不擅長的功課;
(3)全心全意、全力以赴的把所有精力集中到一門功課上,體驗滿分感覺;
(4)感受學習外的成功體驗,通過“演講”進行分享。
3.從“我想學習”到“我好想學習”:
(1)如果每天讓孩子學習1小時,開始就要有2小時的要求;
(2)平時交流使用提議式而不是命令式;
(3)不要問孩子“是學習還是玩兒?”,而應該問孩子“你想什么時候開始學習?”;
(4)孩子不學習,你不妨問他,是休息還是學習。
4.從“我了解學習”到“深信學習”:
(1)將趣味游戲引入學習;
(2)“有趣的文具”可成為孩子學習的“促進劑”;
(3)通過抽簽讓磨蹭不學習的孩子選擇學習。
5.從“我會學習”到“我愛學習”:
(1)讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他愛上地理;
(2)讓孩子學會剪報也許會使他留意政治、新聞;
(3)領孩子去參觀博物館;
(4)全家人至少每天有一段在一起學習的時間;
(5)學習所需要的45分鐘注意力,通過平時的生活訓練來獲得;
(6)父母不妨偶爾送一些超過孩子閱讀能力的書籍。
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