12~15歲的孩子在其身心發展過程中屬于青春期,但同時也有人稱之為“斷乳期”、“危險期”“反抗期”“躁動期”“人生峽谷期”等,這一時期是個充滿矛盾困惑的時期。隨著生理的發育成熟,心理也會產生系列變化,主要反映在以下三個方面。
一. 獨立性增強
1、 人感的體現
2、反抗性的體現
①保護孩子的獨立性、成人感
②學會與孩子談話、溝通
二、自我意識增強
1、關心自己的外在形象 包括自己的身高、胖瘦都開始在意了,有的甚至因為自己外在形象不滿意而自卑
2、關心自己的內心世界
3、自尊心強
孩子和希望通過別人的評價來認識自己,在乎他人對自己的評價,包括家長。孩子開始希望得到父母及朋友的尊重,不希望父母總已責罵的語氣和他說話,他會認為自尊心受到傷害。
對策:
①語言: 孩子說話聲音忽然變輕,或聲調不如平時自然,或故意把某些詞說得讓你聽不清楚,或講話語無倫次,說明他是否隱瞞了什么或因為撒謊而心虛;
② 表情:主要是眼睛,說話時不敢看你,或避開你的眼睛,表情一反常態,或緊張或焦慮不③ 行為:行為古怪,躲躲藏藏,做事心神不寧,一看到家長就想停止他正在做的事。
④ 夢: 孩子告訴你他的夢的內容,比如做惡夢,也許是他有什么很壓抑緊張的事所致。
⑤ 繪畫:孩子在草稿紙上的信手涂鴉有時也能反映一些信息。家長的敏感不是疑神疑鬼,我們說的敏感時在充分理解孩子的基礎上,但后者則是主觀上先設定一個框框,然后拿框框去取舍事實,可以說是愛有余而責任心不足。
三、情感豐富但不穩定
這一時期情緒情感不穩定主要是因為各種矛盾所致。如生理上接近于成人,而心理上離成人標準還很遠;自己認為自己有了獨立性,但這種獨立性卻又不被社會承認;對過去的依戀和對將來的迷茫等等。他們時而處在情緒的顛峰,時而處于低谷。這時孩子的苦惱、困惑必須通過一定的渠道發泄,那就是找人傾訴。他們對父母采取封閉式,但對朋友是開放的,他們的很多問題更愿意與同齡朋友訴說。孩子渴望朋友,希望通過他人的評價來更深入的了解自己,家長要理解。同時,伴隨交友范圍的擴大,孩子對異性也會表現出好感。我們與異性的交往一般會經歷三個階段:異性疏遠期,異性接近期,戀愛期。中學生正經歷的是第二階段,很多家長為此緊張不已。 #本文內容來自動能教育集團
其實中學生的心理問題并不可怕,他們心地單純,思維敏捷,感情豐富,好奇心強,求知欲旺盛,可塑性極強,家長只要掌握科學的教育思想和方法,憑著您對孩子的教育責任心,去幫助孩子,教育孩子,您的孩子一定會出類拔萃。
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